Ученые давно доказали, что развитие мелкой моторики у детей чрезвычайно важно для общего развития ребенка. Так как на кистях находится много точек, связанных с нервной системой и корой головного мозга, развитие мелкой моторики так же влияет на развитие речи и письма у детей. Так что же такое мелкая моторика и как развивать ее у детей?

Мелкая моторика – это действия, которые выполняются мелкими мышцами ладоней и пальцев рук.

Развитие мелкой моторики у ребенка начинается с рождения. Сначала ребенок сжимает кулачки, затем уверенно хватает и сжимает пальцы родителей. Однако на начальном этапе, в младенчестве это происходит рефлекторно. После хватательного рефлекса ребенок учится правильно держать в руках мелкие предметы, такие как ложку или карандаш. Мелкая моторика тесно связана со зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Работа нервной системы так же связана с развитием мелкой моторики. От ее развития зависит гибкость и ловкость движения рук, скорость реакции ребенка на внешние раздражители. Ученые доказали: большое влияние развитие мелкой моторики оказывает на правильное формирование речи у малыша, так как оказывается, что речевой центр головного мозга находится по соседству с моторным центром, при стимулирование которого активизируется и речевой центр.

В последние годы значительно возросло количество детей во всем мире, у которых наблюдаются проблемы с письмом и нарушением речи. Еще несколько десятилетий назадпроцент таких детей был в разы меньше. Это объясняется тем, что в те времена не было одежды и обуви на липучках. Одежда была на молниях, пуговицах, завязках, застежках, а обувь на шнурках. Дети ежедневно тренировали мелкую моторику, одеваясь, ведь для таких действий нужна сноровка. Сейчас же дети в своем большинстве освобождены от процессов зашнуровывания и застегивания одежды, так как родители покупают им вещи на липучках. Получается, что раньше мелкая моторика тренировалась детьми за счет обыденных действий, а теперь она страдает, в результате чего возникают проблемы с речевыми навыками и письмом.

Из этого всего видно как важно развивать у детей с раннего возраста мелкую моторику. Для ее развития родителям помогут простые и увлекательные упражнения, которые ребенок воспримет, как игру.

Упражнения и игры для развития мелкой моторики

• 1) Пальчиковая гимнастика и игры. Суть заключается в массаже, похлопываниях, сгибании пальчиков малыша. Сюда так же можно отнести игры в «ладушки» и «сороку», а так же сортировку мелких предметов, например, таких как пуговицы.
• 2) Отвинчивание и закручивание крышек на бутылках. Этому можно начать обучать ребенка уже с годика.
• 3) Переворачивание страниц в книге – еще одно упражнение, которое можно начинать практиковать с года.
• 4) Творческие занятия – начиная с года можно начинать учить ребенка рисовать и лепить, однако стоит обратить внимание, что следует использовать безопасные материалы, соответствующие возрасту ребенка.
• 5) Шнуровка – стоить купить ребенку обувь со шнурками и учить его самостоятельно завязывать шнурки перед каждым выходом на прогулку.
• 6) Рисование и раскрашивание картинок. Так же полезно обводить картинки по контуру и делать упражнения по соединению картинок из точек.
• 7) Собирание пазлов. Чем больше в мозаике мелких частей, тем эффективнее это для развития мелкой моторики. Однако мозаики с большим количеством мелких частей не стоит покупать детям младше 3 лет.
• 8) Создание аппликаций. Вырезание картинок для создания аппликаций очень хорошо способствует развитию мелкой моторики. Для начала необходимо научить ребенка просто отрезать края у прямоугольных кусочков бумаги, а затем учиться вырезать извилистые линии, кривые линии с изломами, фигуры с изгибами, окружности.
• 9) Лепка – отличное занятие для ребенка в любом возрасте. Лепить можно из пластилина, глины, теста. В процессе готовки привлеките к этому ребенка, это будет и помощь маме, и тренировка мелкой моторики и увлекательное занятие для самого малыша.

В заключение хочется отметить, что как бы вы не развивали ребенка, лучше всего делать это играючи, ведь самое главное, чтобы ребенку эти занятия были интересны и увлекательны.